幾歲補英文？當出現這3個現象，就可以開始學了

家長們常常會問：「幾歲補英文最好？」其實，每個孩子的發展進度不同，但有些現象可以作為開始學習英文的信號。當孩子出現以下三個現象時，就可以考慮讓他們開始接觸英文，幫助他們打下語言基礎。

1. 對語言表達有興趣

當孩子開始對語言表達感興趣，例如模仿大人的說話方式或開始組織更複雜的句子，這代表他們的語言發展已經進入一個關鍵階段。此時引入英文學習，可以讓他們同時接觸兩種語言，有助於提高語言能力的靈活性。

2. 喜歡模仿聲音和字詞

小朋友喜歡模仿各種聲音或字詞，這是一個學習英文的好時機。當孩子表現出喜歡模仿歌曲或影片中的英文單字時，家長可以開始讓他們接觸英文童謠或簡單的英語故事書，讓他們透過模仿進一步熟悉英文發音和詞彙。

3. 對外語產生好奇心

有些孩子會對聽到的外語感到好奇，開始問問題或試著模仿發音。如果孩子對英文表現出這種好奇心，這就是開始補習英文的最佳時機。此時他們對新事物的接受度較高，學習過程也會更加順利。

幼兒英文學習，為孩子打下堅實基礎

幼兒時期是語言學習的黃金時期。HIKID專為幼兒設計的英文學習課程，旨在幫助孩子們在這一關鍵時期打下堅實的語言基礎。課程內容富有趣味性，通過故事講述、視覺和聽覺活動等多種形式，讓孩子在潛移默化中學會基本的詞彙和句型。教師們會精心選擇合適的教材，並利用實際情境讓孩子們實踐所學，這樣的學習方式不僅能提高孩子的語言能力，還能激發他們的學習興趣，促進全方位的發展。