10分鐘看懂雙語教育優勢，輕鬆搭上雙語國際列車

政府積極推行「2030年雙語國家」政策，與以往推動的政策不同之處在於，這次主要為提升國人英語力及整體國家競爭力，而非以考試為目的，不僅在硬體環境的建置，更期盼帶起全民學英文的風氣，讓英語確實生活化，大眾在日常生活中也能自然切換使用雙語能力。

不僅在台灣，全球就業市場皆越來越走向雙語，在語言、文化方面的隱性優勢逐漸成為規範，雇主愈發重視員工有外語能力，能接觸到更廣泛的客戶群，與跨種族、跨族裔、跨文化的同事合作，發揮國際競爭力的雙語優勢…

◎從腦部構造了解雙語優勢

深度學習過雙語的孩子，會改變大腦看待世界、以及世界回饋於自身的方式。近年，因為雙語議題不斷，也有許多專業語言學者多次指出，習慣使用雙語的大腦在發展上，與單一語言者有著明顯的差異。學習外語，不僅提升語言能力，更能改變對於事物的思考模式與各領域的社交技巧…

1.記憶力

學習任何一種語言，例如中文、英文等，除了以融入日常的方法之外，無法避免的偶爾還是需要記住基本文法或規則，以及大量的單辭。而在這種環境下訓練心智，容易在無形中大幅提升孩子的核心記憶力。

2.認知能力

一種語言，幫助人類在大腦內創造一個認知的框架；多種語言，則是建立多個框架。因此，雙語使用者接收到單一訊息時，會下意識的轉換處理成該語言，較容易延伸出多元的認知資源，來應付處理日常的雙語情況。

3.專注與多工能力

擁有雙語能力的孩子，在一般活動或課程中，容易展現比一般人更穩定的專注力。同時擅長將精力集中於與事物相關的線索上，並屏除其餘無關的雜訊。在不同模式下，動作與內容的切換，也相當得心應手。對於特別強調多工的任務類型，他們能展現出極佳的效率與技巧。

4.文化覺察與最後決策能力

由於學習第二語言時，需要理解不同的思考邏輯與文化，因此精通雙語的孩子在思考事情方面，會以不同語言的邏輯，從各方向下去延伸判斷，通常屬於高效率的溝通者。因此，在做任何決策時，較為果斷明確且合理，且不易被動搖。

5.大腦灰質密度

何謂大腦灰質密度？它主要於大腦系統中掌控心智運算、語言處理、與記憶儲存的重要關鍵區。而眾多的研究都顯示，相較於單一語言的使用者，雙語使用者大腦中的灰質密度相對更高。

◎把握語言黃金期，英語大眾化

幼童時期是接觸外語的最佳時間，而將外語習得成母語的機會與效率，會隨著年齡的增長而下降。網路上最多家長擔心的問題是，孩子在學齡前母語都不一定學得好，若再多一種語言，不會造成孩子語言混亂嗎？但幼兒時期的雙語教育，目的在扎根而非收成。政府若想打造雙語國家，最佳的學習環境是能自由使用母語，同時吸收外語並融入日常。因此，父母也可以透過HI家教線上學習平台的課程，培養孩子外語語感和學習興趣，發展出雙語思考能力和最佳邏輯，將英語徹底生活化！